Nu när alla moment i kursen är slutförda finns det några saker kvar att göra.

Kontrollera lådans innehåll och lämna tillbaka till mig.

Batterier och den svenska versionen av läroboken kan ni lägga in i förrådet.

Håll utkik efter en kursutvärdering som kommer ut under veckan...

Repetition inför provet den 8:e december!

Provet behandlar de digitala grundkomponenternas funktion och användning. Provet baserar sig på de två utdelade häftena och de genomförda labbarna. Ni behöver känna igen symboler, beteckningar och hur de fungerar i kretsar. Precis som i häftena ingår grundläggande kretslära, förståelse för Ohm´s lag och kunna beräkna motstånd i serie- och parallell-kretsar.

Först gick jag igenom alla komponenterna.

Sedan körde jag några exempel från häftet. Slutligen gick jag kortfattat igenom labbarna.

Hej allihopa!!

Tiden går snabbt när man har roligt och nu är det några få lektioner kvar innan kursen slutar. Här kommer ett schema för de sista veckorna för både elektronik- och data-kursen.

Mikroelektronik (torsdag)
v.47 Torsdag:Studiedag
v.48 repetition inför prov (ca 1 h)
v.49 prov:digitala grundkomponenter. Provet bygger på labbarna och de utdelade häftena (ca 1 h)
v.50 lediga under torsdag f.m. pga av resa. Lektioner som vanligt under e.m. Lämna in GANT-schema v.2
v.51 betygssamtal/omprov/extra tid

Data- och Nätverksteknik (Måndag, Tisdag)
v.47 Måndag: tema linux, arbetsprov linux tisdag
v.48 Måndag:termer topologi och nätverkskomp Tisdag: inlämning how-to
v.49 IP-protokollet, DNS
v.50 Tisdag: Prov TCP/IP

Kom gärna in under onsdag f.m. eller torsdag e.m. för att jobba extra med uppgifterna.

//Daniel

Idag ska jag prata lite mer om betygsmatrisen och vad som krävs för ett visst betyg. Jag kommer bl.a. visa matrisen från vklass och förklara hur jag tänker kring betygssättning.

Jag kommer även visa olika scenarion där man kanske får ett dåligt betyg på ett visst moment men ändå får ett högre betyg i kursen eftersom man har högre betyg i andra moment.

Robotar: Man bör bygga minst en robot för varje färgmarkering, men gärna fler!


Kortfattat:

E: Bygg och dokumentera robotar, lab 2,3,4,5,7,8, Godkänt prov "digitala komponenter",

C: ovan + utförligt. Löser de flesta problem. Prov C

A: ovan + utförligt och nyanserat. Löser alla problem. Prov A

GANT-schema!!

Nästa uppgift är att göra ett GANT-schema för hela kursen Elektronik och Mikrodatorteknik. Vad är då ett GANT-schema? Jo, det är ett flödeschema som visar alla faser i ett projekt. Schemat visar beroenden mellan faserna och tidsåtgång. Det används vid projektledning och rapportering.

Syftet med uppgiften är att öva på dokumentation och planering av ett projekt. Dessutom får man ett bättre grepp om tidsplanering i ett projekt och man ser lättare vad som krävs för att nå ett mål.

Uppgiften består av att göra ett GANT-schema för alla delar i kursen, Schemat ska innehålla tidsåtgång och beroenden på robotar, labbar, dokumentation och övningsuppgifter. Tidsplanen ska sträcka sig från början av kursen v.38 fram till v.51

Ni ska lämna in två GANT-scheman under kursens gång; en senast v.45 och en v.50.

Programvara:
Ladda ner en gratis på http://www.ganttproject.biz/
Detta program är kompatibelt med MS Project.

Imorgon ska jag ha en kort genomgång (15min) om de två sista komponenterna:dioden och transistorn. Jag kommer dela ut uppgifter som är bra att göra inför provet vi har senare i höst.

Provet som behandlar digitala grundkomponenter bygger på följande lektionsmoment:

• labbar 2,3,4,5,7,8 (genomför och dokumentera på era bloggar)
• 2st Instuderingshäften. "Resistorn, Spolen och kondensatorn" samt "diod + transistor".

Sedan kommer ni givetvis snappa en hel del när ni bygger robotarna och i samtal med era klasskamrater.

Resten av lektionen jobbar ni antingen med detta eller jobbar vidare med robotarna.

Vi jobbade vidare med robotarna. De flesta har nu gjort laboration 2. Efter rasten kommer vi prata om spolar och jobba med instuderingsuppgifterna. Efter denna lektion har vi gått igenom resistorn, kondensatorn och induktorn (spole).

Fullt fokus på enbart robotbyggande idag. Jag har gått runt och checkat av alla i klassen. Gick även igenom hela kursens upplägg på tavlan.

Idag jobbar vi vidare med att bygga robotar. Några kommer labba med elektronik-komponenter men de flesta jobbar vidare med sina robotar. Glöm inte att dokumentera ert arbete på era bloggar.

Idag har vi gått igenom grundläggande ellära, elektronikkomponenter, symboler, storheter och enheter. Vi körde några grundläggande kretsövningar för att repetera beräkning av ström, spänning och resistans.

Efter rasten kommer ni få ut övningsuppgifter på komponenterna. Detta behöver inte lämnas in utan ses som en förberedelse inför de labbar ni kommer under hösten.

Labbarna tillsammans med robotbyggen dokumenterar ni som vanligt på era bloggar..

På vissa delar i boken finns en signatur (t.ex. s.10, s.18). Som lärare kommer jag här checka av hela momentet. Detta kan ske muntligt i klassrummet eller på din personliga blogg.

Viktigt att se till att läraren kollar igenom vad du gjort INNAN du går vidare till nästa moment! Oftast kan det vara småsaker som saknas i dokumentationen eller i genomförandet av momentet.

Idag kommer jag presentera en rad nya uppgifter. Dessa går in på djupet hur själva elektronik-komponenterna fungerar. Alla kan inte jobba med uppgifterna samtidigt så man får ta det efterhand.

Vi kommer även får se på en film från ett svenskt start-up "Furhat Robotics". Välkomna!

Hej!

När ni är färdiga med "unboxing" fortsätt med EasyBOT s.11-s.18.
Glöm inte att besvara alla frågorna!

Lycka till!

Unboxing!!

Redogör med video, bilder eller text paketets innehåll.

Var noggrann och checka av alla:
Verktyg, kablar, delar, medföljande dokumentation m.m.

Kan du namnge varje del och förklara vad de används till?

Hej!

Här kommer jag skriva frågor och uppgifter som var och en ska besvara på sina bloggar.

I bloggen skriver ni kursens alla inlämningar och svar. Undvik att skriva i boken eller göra inlämningar någon annanstans.

Inför varje ny uppgift brukar jag checka av era tidigare svar på bloggen INNAN ni får börja med nästa uppgift.

Ok! Dags för den första uppgiften:

Kan ni ge tre exempel på robotar som används idag?

Kan ni ge tre exempel på komponenter (s.4-s.5) som ni använt tidigare? Förklara vad de kan användas till....

Gå till s.10 i boken och besvara i din blogg. Visa för läraren och kontrollera att weblänken finns på vklass.